我们喜欢和不喜欢的老师

作者：老麻雀 2007-2-12 15:50:08

　　 按：这是一个学生发表在网上的一篇文章，读了以后很有同感，他的观点你同意吗？作为一个老师，了解学生喜欢什么样的老师，还是非常必要的。

我们喜欢和不喜欢的老师

    A：不喜欢

1 爱讽刺人的老师：不仅严肃严厉，还贬低讽刺学生。讽刺对自尊心最具杀伤力，学生脆弱的自尊最经不起打击。

2 使用暴力的老师：态度粗暴，随意侮辱学生，甚至使用暴力“教训”学生，在学生的眼中简直没有资格享有“老师”的称号。

3 不会讲课的老师：虽然自身有很深的学问，却茶壶装汤圆，倒也到不出。

4 喜欢卖弄自己的老师：常常提起当年勇，喜欢在学生面前炫耀自己。

5 废话太多的老师：道理扯得太远，又不懂得适时收回话题。漫无边际，一堂课很容易过，到头来却发现每讲什么东西。

6 讲话没条理的老师：讲了半天课，学生都不知他在讲什么，仿佛自己都没做好教学提纲。常常让人摸不着头脑。

7 整堂课写黑板的老师：一上课就写黑板，他认为哪里都重要，所以要全部写下来，让学生感到整堂课一没要点二没重点。

8 整堂课不写黑板的老师：一堂课滔滔不绝，学生却半懂不懂。记忆中没有留下一点印象深刻的东西，仿佛做了一场白日梦。

9 自己不批改作业的老师：老是找几个成绩好的学生帮忙批改作业，或者干脆作业收上来不看，把正确答案抄在黑板上要学生自己对照修改。

10 势利的老师：以家长取人，势利偏心，一碗水不端平，如果学生家长是有钱有势，或者是亲朋好友，就喜欢这个学生，反之则不喜欢。

B：喜欢

1 宽容，懂得理解的老师：以德服人，和学生建立了互相信任的关系，能够听学生的质疑，尊重学生的思想，及时发现学生真正的忧虑和感觉是什么。

2 敢于打破旧习俗的教学的老师：思想活跃，教学手法新颖。打破旧习俗，不给学生太多的规定和束缚；有一位老师在班上宣布，迟到的学生不用喊报告，静悄悄地回座位就可以了，避免干扰正在进行的讲课，这之后，迟到的学生反而少了许多。

3 知识渊博，真正有水平的老师：像百科全书。能用一口纯正流利的英语给你讲函数，用世界古代史给你讲阿基米德定律，好像没有什么可以难住的老师。

4 愿意听学生申辩的老师：学生被叫进办公室谈话，通常是犯了什么错误，愿意给机会给学生申辩，并且真诚地集中精力倾听学生的申辩后再做出合理公平的处置的老师。

5 常与学生沟通的老师：与学生没有代沟，像是同辈伙伴。直到每天给学生几分钟谈话的时间，令学生愿意向其倾吐心声。

6 幽默风趣的老师：带给学生一身轻松，却不失原则和水准。该严肃时严肃，该风趣时风趣。课余时甚至能接受学生善意的调侃。

7 拿放大镜找学生优点的老师：懂得每天细细地寻找学生们身上的优点，抓住每个学生身上一点一滴的闪光点，予以及时的表扬，把整个班级团结成一个积极向上的集体。